U emisiji HRT-a 'Otvoreno' emitiranoj u četvrtak 02.09.2010. godine, ravnatelj Agencije za odgoj i obrazovanje Vinko Filipović je, pred svekolikom hrvatskom javnošću i gostima u studiju među kojima je bio i ministar Fuchs, izrekao jednu veliku – glupost. Jedino veća od njegove gluposti jest činjenica da nitko, ama baš nitko, u studiju nije reagirao na Filipovićevu izjavu.
Što je to ravnatelj Agencije izjavio? Sindikalni predstavnika Mihalinec uputio je ministru pitanje zašto se Pravilnik o načinu praćenja i ocjenjivanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi nije mijenjao od 1995. godine. Nakon smušenog ministrovog odgovora da će se Pravilnik promijeniti ovih dana (dakle, dokument koji nisu uspjeli promijeniti i osuvremeniti 15 godina promijeniti će u roku od nekoliko dana), Filipović se nadovezao na ministrov odgovor rekavši da 'dobrom učitelju i nastavniku pravilnik o ocjenjivanju ne treba'.
Drugim riječima, Filipović tvrdi da učiteljima i nastavnicima nije potreban službeni dokument kojeg je donio ministar, u ovom konkretnom slučaju ministrica Vokić, na temelju Članka 50., stavka 3. Zakona o osnovnom školstvu ("Narodne novine", br. 59/90.) i članka 61. stavka 3. Zakona o srednjem školstvu ("Narodne novine", br.19/92 i 50/95.). Što je to drugo nego poziv na bezakonje!
Nadalje, u članku 1. određeno je da se ovim se pravilnikom propisuje način praćenja redovnog učenika osnovne i srednje škole, provjeravanje, ispitivanje i ocjenjivanje njegova znanja, vještina, sposobnosti i primjene stečenih znanja te prava i dužnosti učitelja odnosno nastavnika, učenika i njihovih roditelja, odnosno skrbnika (u daljem tekstu: roditelja) u postupcima praćenja, provjeravanja i ocjenjivanja učenika tijekom nastavne godine. To znači da se ovim dokumentom pokušava ujednačiti kriterije za vrednovanje znanja kako bi se izbjegla situacija da, primjerice, za isti odgovor, recimo iz povijesti, učenik u Požegi dobije manju ili veću ocjenu od učenika u Delnicama. Pravilnikom je određena i uloga roditelja u procesu vrednovanja učenikovog znanja, što znači da roditelji imaju pravo pritužbe na ocjenu ili ocjenjivanje pozivajući se na Pravilnik.
Analizirajući ravnateljevu izjavu postavljamo pitanje tko je dobar učitelj odnosno što znači biti dobar učitelj. Ako prihvatimo da dobar učitelj postoji onda, analogno tome, možemo reći da postoje i dobri vozači pa će Filipović i za njih ustvrditi da im prometna pravila nisu potrebna. A policija dobrim vozačima proglašava i nagrađuje upravo one sudionike prometa koji se pridržavaju pravila. Eto, ispada da je policija, koja je (pre)često meta sprdnje i simbol gluposti, pametnija od onih koji bi trebali biti nosioci inteligencije, pravednosti, reda i napretka.
Kao što smo već napisali, tragično je da nitko od nazočnih u studiju, dakle, prosvjetnih vlasti, sindikalista i samih profesora i učitelja nije reagirao na navedenu nebulozu, što samo pokazuje da nam je obrazovanje zaista u dubokim problemima, koje s takvim kadrom nikada nećemo riješiti.
Pogledajte emisiju 'Otvoreno' i obratite pažnju na Filipovićevu izjavu (40m:58s emisije)
http://www.hrt.hr/?id=enz&tx_ttnews[cat]=170
| Komentari |
|
|
|||||||||||
|
|||||||||||
|
|||||||||||
